DE AFGODEN (BEELDEN) WORDEN GEBRUIKT VOOR DE CONCENTRATIE

Stelling: De Hindoe Pundits en geleerden zijn het erover eens dat de Vedas en andere Hindu geschriften afgodenaanbidding (beelden) verbieden. Maar omdat de geest in het begin nog niet helemaal volwassen is, is er een beeld nodig voor de concentratie, tijdens het aanbidden. Nadat de geest een hoger bewustzijn heeft bereikt, is het beeld niet meer nodig voor de concentratie.

Antwoord:

1. Moslims hebben het hogere niveau van bewustzijn bereikt.

Moslims hebben het hogere niveau van bewustzijn bereikt. Als een idool (beeld) alleen maar in de beginfase nodig is voor de concentratie en later niet meer, wanneer de geest een hoger bewustzijn heeft, dan zou ik willen zeggen dat de Moslims al die hoge staat van bewustzijn hebben bereikt. Want als we Allah aanbidden, dan hebben we geen beeld of afgod nodig.

2. Een kind vraagt waarom onweert het?

Ik was eens aan het discussiren met een Swami in de IRF. Hij zei, als ons kind aan ons vraagt: "Waarom onweert het?", dan antwoorden wij dat "aaee ma chakki pees rahi hai", 'de grootmoeder is meel aan het malen in de hemel', omdat hij te jong is om het begrijpen. Op dezelfde manier hebben mensen in vroege stadia een idool(beeld) nodig voor de concentratie.

In de Islam geloven wij niet in het vertellen van leugens, ook al is het een klein leugentje. Ik zou nooit zo'n verkeerd antwoord geven aan mijn kind, want als het later naar school gaat en leert wat onweer echt is, dan zou hij eerst denken dat de leraar een leugenaar is. Maar wanneer hij later meer leert dan komt hij erachter dan zijn vader de leugenaar is. Als je het gevoel hebt dat het kind sommige dingen niet begrijpt, probeer het dan zo simpel mogelijk te houden, in plaats van het vertellen van een leugen. Als je zelf het antwoord niet weet, dan zou je ook zo eerlijk moeten zijn en zeggen dat je het niet weet. Maar veel kinderen tegenwoordig zouden geen genoegen nemen met zo'n antwoord. Als ik dit antwoord aan mijn zoon zou zijn gegeven, dan zou hij zeggen "Abba (vader) waarom weet je het niet?" Dit zet jou er ook toe aan om je huiswerk te doen en dus jezelf en je kind te onderwijzen.

3.                 Degenen in de "eerste klas" (het laagste niveau) hebben een afgod (beeld) nodig voor concentratie - (2+2=4 zou in de eerste klas en ook in de tiende klas hetzelfde blijven).

Sommige pundits, terwijl ze me proberen te overtuigen met betrekking tot de afgodenaanbidding, zeggen dat de student in het eerste niveau met behulp van een afgods (beeld) wordt geleerd om God te aanbidden door concentratie. Later als hij slaagt en naar een hoger niveau kan dan heeft hij het beeld niet meer nodig.

Een heel belangrijk punt wat hier moet worden vermeld is, dat alleen wanneer de fundamenten van een bepaald iets stevig zijn, iemand in staat is om uit te blinken in te toekomst. Bijv. een wiskundeleraar in de eerste klas leert zijn leerlingen dat 2+2=4. Wat er hierna ook gebeurt, of de student slaagt, een doktoraat behaald of zelf nog meer, 2+2=4 blijft altijd hetzelfde, het zal niet veranderen in 5 of 6. In hogere klassen zullen de leerlingen algebra, trigronometry en allerlei andere facetten van wiskunde leren, maar de basis blijft hetzelfde. Als de wiskundeleraar in de eerste klas de fundamenten verkeerd aan de klas leert, hoe kan je dan verwachten dat de leerling in de toekomst zou uitblinken?

Het fundamentele principe van de Vedas met betrekking tot het concept van God is dat Hij geen beeld heeft. Hoe kunnen de geleerden (nadat ze op de hoogte zijn van dit feit) stil blijven over de verkeerde praktijken die door de mensen worden uitgevoerd.

Zou jij je zoon (die in de 1^e klas zit) zeggen dat 2+2 niet gelijk is aan 4 maar aan 5 of 6 en hem pas de waarheid vertellen nadat hij is geslaagd? Nooit! Juist als hij een fout maakt dan verbeter je hem en zegt hem dat het 4 is en je wacht er niet mee totdat hij is geslaagd; als je hem niet meteen in het begin corrigeert zal dit grote gevolgen kunnen hebben voor de toekomst.